استادیار
تاریخ به‌روزرسانی: 1403/07/06
الهام حکیمی راد
علوم تربیتی و روانشناسی / روانشناسی
دروس ارائه شده نیمسال جاری
| نام درس | واحد | زمان ارائه درس | ترم |
|---|---|---|---|
| روانشناسی تحولی 1 | 2 | هر هفته، يك‌شنبه، 08:00-10:00 | نیمسال اول سال تحصیلی 1403-1404 |
| توانبخشی افراد با نیاز های خاص | 2 | هر هفته، شنبه، 17:00-19:00، هر هفته، سه‌شنبه، 17:00-19:00 | نیمسال اول سال تحصیلی 1403-1404 |
| پژوهش (عملی - انفرادی) در روانشناسی | 3 | نیمسال اول سال تحصیلی 1403-1404 | |
| روان شناسی کودکان با نیازهای ویژه 1 | 2 | هر هفته، چهارشنبه، 10:00-12:00 | نیمسال اول سال تحصیلی 1403-1404 |
| روان شناسی کودکان با نیازهای ویژه 1 | 2 | هر هفته، چهارشنبه، 08:00-10:00 | نیمسال اول سال تحصیلی 1403-1404 |
| توانبخشی کودکان با نیازهای ویژه | 2 | هر هفته، سه‌شنبه، 08:00-10:00، هر هفته، سه‌شنبه، 15:00-17:00 | نیمسال اول سال تحصیلی 1403-1404 |
| مشاوره توانبخشی افراد با نیاز های خاص | 2 | هر هفته، يك‌شنبه، 10:00-12:00 | نیمسال اول سال تحصیلی 1403-1404 |
| آموزش والدین | 2 | هر هفته، دوشنبه، 10:00-11:00، هر هفته، دوشنبه، 11:00-12:00، هر هفته، دوشنبه، 15:00-16:00 | نیمسال اول سال تحصیلی 1403-1404 |
دروس ارائه شده قبلی
- آسیب شناسی روانی کودک و نوجوان
- آشنایی با اختلالات یادگیری و روش های درمان آن
- آموزش و پرورش کودکان استثنائی
- بازی درمانی
- بهداشت روانی کودکان استثنایی و خانواده در زمینه پیشگیری از تولد کودکان عقب مانده
- تاریخ و مکاتب روانشناسی و نقد آن
- تشخیص و درمان اختلالات یادگیری
- توانبخشی افراد با نیاز های خاص
- خدمات مشورتی مدرسه
- روان شناسی تدریس به کودکان نابینا
- روان شناسی تدریس به کودکان ناشنوا
- روان شناسی تربیتی
- روان شناسی حقوق کودک و نوجوان
- روان شناسی رشد شناختی
- روان شناسی عمومی
- روان شناسی عمومی (2)
- روان شناسی و آموزش و پرورش افراد استثنایی
- روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای ویژه
- روان شناسی کودکان استثنایی
- روان شناسی کودکان با نیازهای ویژه 1
- روان شناسی کودکان با نیازهای ویژه 2
- روان شناسی کودکان عقب مانده و روشهای آموزش آنها
- روانشناسی افراد با نیازهای خاص 1
- روانشناسی افراد با نیازهای خاص 2
- روانشناسی تحولی 1
- روانشناسی تحولی 2
- روانشناسی شخصیت
- روش های روان درمانی در کودکان و نوجوانان
- روش های مصاحبه و گزارش نویسی
- سازگاری کودک با آموزشگاه
- شخصیت (نظریه ها و مفاهیم)
- مباحث اساسی در روانشناسی 2
- مبانی روانشناسی ـ مفاهیم اساسی
- مشاوره توانبخشی افراد با نیاز های خاص
- ناتوانائی های یادگیری
- پژوهش (عملی - انفرادی) در روانشناسی
- پژوهش عملی - انفرادی در روانشناسی بالینی (1)
- پژوهش عملی - انفرادی در روانشناسی بالینی (2)
- پژوهش های عملی - انفرادی در روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی (1)
- پژوهش های عملی - انفرادی در روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی (2)
- کاربرد نظریه های تحولی